孙一冉

“十四五”时期法治中国建设取得突破性进展，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日趋完备，覆盖国家和社会生活各领域各方面，总体实现了有法可依的法治基础要求。2025年也是“十五五”规划的谋篇布局之年，在新的历史起点上，法治中国建设的蓝图已清晰绘就，党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，要推进法治社会建设，营造全社会崇尚法治、恪守规则、尊重契约、维护公正的良好环境。从“一五”普法到“八五”普法，法治宣传工作逐步发展为以宪法为核心、以重要法律法规为支撑的法治宣传教育体系。恪守法治精神，厚植法治信仰，人民群众的法治观念得到持续提升，青少年也已日渐成为普法宣传教育的关键对象。

以法治思想为总引领，深化教育系统法治宣传。根据2021年教育部发布的《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》要求，多措并举开展教育系统法治宣传，厚植校园法治文化。教育系统应把学习践行党内法规作为合格党员的必备条件，纳入党组织“三会一课”核心内容，着力推动教育系统党员不忘初心、牢记使命。学校可以通过微信公众号、抖音等新媒体渠道定期推送普法内容，无论是习近平法治思想的内涵阐释，还是社会主义法治文化、中华优秀传统法律文化，抑或是校园典型案例的深度剖析，用师生喜闻乐见的形式，让法治知识融入日常学习生活。学校还可以重点宣传《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《个人信息保护法》等，让广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高，用法律温度守护好校园净土与师生安宁。

以宪法教育为主抓手，筑牢师生法治信仰。宪法是我国的根本大法，是中国特色社会主义法律体系的核心，是学校法治建设的根本法治保障。要深入开展教育系统宪法学习宣传教育活动，通过主题宣讲、专题讲座等形式大力弘扬宪法精神，始终将“学宪法精神”作为一项重要任务来持续推进。习近平总书记指出，“民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展等，都具有重大意义”。民法典以明确条款，清晰界定了公民各项权利的边界与应尽义务的范围，应以民法典的内容宣传为重要补充，从公民基本权利义务到国家治理根本原则，层层递进解析宪法内涵，引导全市师生树立“宪法至上”的法治理念。

以课堂教学为主渠道，强化学生法治意识培养。自2025年11月1日开始实施的《中华人民共和国法治宣传教育法》规定，国家、社会、学校、家庭加强协同配合，对青少年开展法治宣传教育，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识等。学校应该紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想的核心要求，开设一批具有适用性的高质量法治精神相关课程，稳步推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，全面融入学校教育，环环相扣，形成合力。学校可以积极推广启发式、互动式、探究式教学方法，充分发掘各类课程及教学模式中潜在的法治教育资源，结合学生年龄和日常实际将规则意识、纪律观念、秩序理念、冲突解决等相关内容融入教学。此外，根据教育系统法治宣传的“八五规划”，要将青少年法治教育实践基地纳入社会实践大课堂活动场所范围，努力推动学生每年接受法治实践教育不少于2课时，学校可以依托中国人民抗日军事政治大学陈列馆、董振堂将军事迹陈列馆、吕玉兰纪念馆等当地红色资源，将红色文化和法治文化有机结合，达成红色教育与法治教育相辅相成的双重成效。

法治教育是平安校园建设最亮丽的底色，为安全校园的建设筑牢法治根基，邢台市教育系统以习近平法治思想为引领，坚持法治宣传教育初心，聚焦校园安全治理，使新时代“枫桥经验”在各院校得到践行，奏响校园安全和谐“最强音”，让法治之花在邢台教育沃土上绚烂绽放。

（作者单位：河北科技工程职业技术大学）